談起台灣桃園石門水庫，大家都會想起那鮮美的活魚料理。石門水庫週遭活魚餐廳林立，林林總總不下2百家，而被眾多活魚餐廳圍繞著的桃園縣龍潭鄉石門國小，校門外的車水馬龍似乎和校園裡的寧靜是2個不同的世界。
去年10月18日，總統馬英九參加石門國小90週年校慶。因為馬總統母親曾在民國47年時在石門水庫建設委員會工作，因此，馬總統小時候曾經就讀石門國小的前身三坑國小一學期。校慶當日，20多位昔日的國小同學都前來與馬總統合影留念。
民國95年，現任的吳德業校長來到石門國小就任，年輕的吳德業辦學理念首重「品格教育」。吳校長指出，石門國小學校課程發展以品格教育為基礎（品格即是生活），為提升學童對於品格核心價值的認識並能具體實踐於日常生活中，石門國小成立品格教育推行委員會，研訂品格教育計畫，訂定統一的品格核心主題。
其中，在落實體驗與實踐課程中，低年級學生負責掃廁所，中年級打掃學校附近環境，高年級同學則是參加佳安社區打掃服務的分年段服務體驗學習，讓同學強化品格實踐之信念。每年母親節，校方會統一供應自製母親卡給學生書寫，再由學校統一寄信，許多媽媽收到孩子的母親卡因而感動落淚。
表揚「品格小天使」更是石門國小的獨創，在每月選出品格小天使，輔以好品格實踐卡的填寫。學期末再選出各班品格典範，獲選的小朋友由校方鼓勵校外參觀。今年也安排和校長一起看電影「心中的小星星」，讓同學在榮譽之餘，也學會奮發向上。
石門國小週三透過該校獨有的網路電視石門電視台製播與品格有關之電視節目，不但參與的同學在螢光幕前一爭高下，全校同學也以觀眾身分參與。
另外，大河馬書坊鼓勵學童閱讀，並且導入家長與志工的參與，成立品格媽媽，協助班級說故事活動，蒐集相關資料並隨時更新石門國小品格學習網資料，以利老師與學生使用。◇
國樂社 連七年獲特優優等
石門國小豐富的「學習生活」讓人稱羨，其中，國樂社在92~97年連續七年獲台灣區特優優等，吳德業校長認為這歸功於家長後援會支持。
石門國小國樂團成立於民國89年，延聘國內專業名師指導，早在93及94學年度即已連續兩年勇奪全國學生音樂比賽國樂合奏第一名的佳績。該校國樂團中15位團員所組成的絲竹樂團，參加「絲竹室內樂」全國決賽，也獲得評審的肯定，榮獲全國第一名的頭銜。
自全國學生音樂比賽舉辦以來，國小「國樂合奏」及「絲竹室內樂」兩項比賽，從來沒有同一所學校在同一年贏得雙料冠軍，石門國小完成這項不可能的任務，可說成功締造了全國音樂比賽的一項新紀錄。
複式童子軍 實做中學習
石門童軍團首創「複式童子軍」，參加的孩子主要是石門國小、石門國中與從這裡長大的孩子，有稚齡童軍團、幼童軍團、幼女童軍團、童子軍團、女童軍團、行義童軍團、蘭姐童軍團與羅浮群等8個團。童軍的理念是「做中學」，除了道理的講授之外，特別著重於實際去做、親身去體驗，讓孩子在實做中去學習。
今年的春季訓練營共有全鄉童軍伙伴160人參加春訓活動，動員113位家長與服務員，配合「服務、奉獻、新生活」及「品格教育」的主題。活動中，家長就是服務員，與孩子一起活動，帶領孩子、教導孩子，與孩子一起成長，並在互動中增進親子關係。
校園成立玩具館 假日免費開放
石門國小成立的「毛毛蟲童樂世界」玩具館，平日提供學生一個歡樂的遊樂場所，假日更免費開放讓社區親子互動使用。
校長吳德業說，二手玩具以環保與資源再利用角度出發，經教保專業志工整修後，化腐朽為神奇，讓更多孩童可以分享玩具。玩具館收藏以一、二年級啟智型玩具為主，損耗率低，且不斷補充更多玩具，在校園廣受低年級學童喜愛。
不論大人或小孩都愛玩玩具，命名為「毛毛蟲童樂世界」是希望孩子在成長蛻變的過程中，都能藉由玩具的分享與學習操作，一圓孩子們的玩具夢，增進整體社會對兒童福利的認識。
玩具館與中原大學商業設計系志工進行空間、色彩及標識意象的規劃設計，提供大專青年志工參與服務社會的機會，建立大學與小學間攜手合作的創新模式。
數位人文關懷 貼近彼此生活
「數位人文關懷希望計晝」是石門國小同學最引以為傲的，石門的學童先應邀赴三光國小作客一週，感受山裡的生活。之後他們也當起小主人，招待南投縣山區部落萬豐國小學生進行校際交流。
萬豐國小的23名學生，每天放學後都跟著石門的學生回家，一起吃晚餐、一起補習，當然還一起睡覺。
石門國小到萬豐國小進行部落體驗活動後，配合對方學生人數，徵選20多名學生配對當學伴，雙方利用網路平台聊天或討論。
吳德業校長表示，希望藉著住宿交流，讓不同成長背景的學生貼近彼此生活，有寬闊的眼界。2校之間安排電腦平台，由北一女大姊姊當「家長」，台大學生當「大家長」，不僅交流平時的教學，還指定書籍以交換閱讀心得。
以自然為師 橄欖樹是永遠回憶
桃園石門國小由於先天地理環境優勢，校內橄欖樹節、獨角仙生態園區、校園植物網、昆蟲網、鳥類網站等讓人印象深刻。其中，橄欖樹是石門國小學生與畢業校友重要的校園回憶。
桃園永安國小校長彭裕晃剛踏入杏壇時是石門國小老師，他說，在物資缺乏的年代裡，掇拾掉落的橄欖，經過醃製成為可口的零嘴，是多數校友的回憶。橄欖樹下也是學生嬉戲、玩樂的場所，盪鞦韆、單槓，同時也是同事、教師和學生談心的地方。
31屆校友李光政認為橄欖樹下是作夢、談笑最棒的地方，前人種樹後人乘涼，石門國小8棵雄偉茂密的橄欖樹枝葉連結，形成天然遮蔭涼爽的廣大空間，是同學們下課休息時間，最喜歡也是最常聚集的場所。◇
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