【大紀元2013年09月03日訊】來自美國的華裔家長最為注重孩子的教育，如何培育孩子成長實現夢想？ 怎樣的理念可以幫助父母和孩子真正融入美國主流社會？在日後尋找工作和職場中能否工作如意，得到認知？
在南加羅蘭岡學區(Rowland Heights School District)舉辦贈鞋、理髮和藝術品展示的活動中，南加羅蘭岡學區學監，校長和教師們都介紹了他們的教學理念，包括鼓勵孩子的優點，教導學生珍惜他人，懂得尊重他人和回報，也堅持自己實現理想，希望對華裔父母有點滴啟發。
學會以禮貌和專業的方式表達想法
Karen Magana曾任校長助理四年，在前任校長退休後成為校長。她說:”學生來到學校，我們希望他們學會感恩和回報社區的給予，對他們實現夢想的支持。贈鞋，理髮和藝術品展示的活動是一個好的方式。」
「他們一定會進入真實的社會，他們需要懂得如何與不同的人相處，我們鼓勵孩子們在一起，將他們各自不同的建議想法提出，大家共同商量一個好的辦法，被更多人接受的好的方式。我們覺得這樣的經歷會幫助他們體驗真實的社會。」
「對於不同的意見，我們確定一個指導方向，學會禮貌的提出自己的想法，懂得如何尊重和聆聽他人的意見。我們不是要他們都接受不同的想法，而是學會以禮貌和專業的方式表達他們的不同見解，學會如何將各種不同的想法合在一起，大家一起考慮出來一個被更多成員認可的辦法。」
Roben Frotos現任南加羅蘭岡學監，曾為助理學監，之前在WEST COVINA服務八年。「我們保持學習課程之外，還開設藝術、音樂、體育等課程，很幸運我們得到了社區的支持，將這些課程堅持下去。教師們了不起，他們工作的非常努力，我們全力支持教師。」
教學生如何合作 學會彼此支持
五年級教師Gilbert Luna說，學生的父母來自墨西哥、中國、台灣、韓國等。他的一天中教授的內容有英文、數學、自然科學、社會科學。
對於學習中的很強的競爭性，如何面對壓力，Luna說：「每個學生的天賦都不同，有的閱讀寫作能力強，有的數學好，有的人有很強的表演能力，有的人喜愛講話表達自己等等，我們鼓勵他們發揚自己的優點。有時學生在回答問題時表現得不夠理想，但我們希望鼓勵他們。有時我會自責我鼓勵的不夠，雖然答案並不夠理想，但他們還在成長中，他們會愈來愈好。」
「我們最關注的是是希望他們成為一個幸福的家庭。每個人都學會珍惜他人，感謝他人所擁有的，大家彼此關心成為一個整體。」
教會他們面對每天實際的生活
Luna說：「一個班有32個學生，我不僅要收集他們的課後作業，還要教會他們面對每天的實際生活。我的太太還做一些禮物，奉獻給學校，讓學生學會花錢買禮物。他們可以學著怎樣花錢，存錢，學會小小的理財。他們都很聰明。」
Karen Magana校長也表示：「我們在學校裡教育學生，不僅僅是讓學生學習課本上的知識，而且還要讓他們學會很快適應真實的社會。」
學會面對目標
華裔父母望子成龍，也常常不自覺的給自己和孩子很多壓力。教師Luna很瞭解這一現狀。他認為「每個學生都希望優秀，這是他們的目標。 保持信心，可以繼續努力，不放棄努力 。」
Luna也曾是橄欖球運動員，他表示：為了避免學生們的壓力太大，她會引導學生去學習藝術、體育。成績是第一不是唯一目標。他舉例如體育項目，如長跑，可以培養孩子堅持的精神 。「還有唱歌，跳舞，藝術等等，學生們都可以在其中找到各自的特長。」
Luna也介紹了團隊合作的重要性。「我們教他們如何合作，學會彼此支持，學習感謝他人。 懂得回報是非常重要的品質。他們互相學習，可以學的更快。」
