唐詩欣賞:猛虎行

文思格
font print 人氣: 212
【字號】    
   標籤: tags:

【大紀元2月21日訊】
猛虎行
張籍

南山北山樹冥冥,猛虎白日繞村行。
向晚一身當道食,山中麋鹿盡無聲。
年年養子在深谷,雌雄上下不相逐。
谷中近窟有山村,長向村家取黃犢。
五陵年少不敢射,空來林下看行跡。

【作者簡介】

張籍(約公元766─約830)字文昌,世稱張司業或張水部,其樂府詩多反映當時社會現實,與王建齊名,世稱「張王」。有《張司業集》。

【字句淺釋】

解題:這是一首寓意深刻的寓言詩,文字層面寫猛虎危害村民的情景,寓意層面實際是揭露社會上有權有勢的邪惡集團肆無忌憚的殘害人民的罪行。冥冥:昏暗。向晚:傍晚。麋鹿:一種獸類,俗稱「四不像」。窟:洞穴,這裡指虎穴。黃犢:小黃牛。五陵:在長安西北,因漢代五個皇帝的陵墓而得名。五陵年少:指豪俠的富家少年。空來:白白的來。行跡:蹤跡、足跡。

【全詩串講】

南山北山昏昏暗暗長滿樹林,大白天裡猛虎出來繞村尋釁。
傍晚時候猛虎當道捕食生靈,懾於淫威山中麋鹿全不作聲。
深谷之中老虎生崽年年繁殖,雌雄成群上下結隊大張聲勢。
靠近虎穴山谷裡面有個村子,長期騷擾老虎常把小牛捕食。
五陵年少不敢射虎膽小怕事,白來林下裝模做樣看虎足跡。

【言外之意】

文字層面的內涵已如上面「串講」中所述。現把喻義層面的內涵略述如下:

(南山北山樹冥冥):社會上到處是邪惡勢力各自的「山頭」,在那裡都是一片黑暗、暗無天日;(猛虎白日繞村行):邪惡勢力倚仗權勢,肆意橫行,光天化日之下向平民百姓耀武揚威、尋釁生事;(向晚一身當道食):邪惡勢力各自利用亂世中社會風氣黑暗的機會,獨霸一方、魚肉百姓;(山中麋鹿盡無聲):老白姓受盡欺凌、壓搾,乃至被殘害致死,但不敢作聲。況且作聲何用?說不定招致速死之禍;(年年養子在深谷,雌雄上下不相逐):邪惡勢力依靠和利用親緣關係、裙帶關係,結成盤根錯節、根深蒂固的邪惡集團,官官相護、上下勾結;(谷中近窟有山村,長向村家取黃犢):受害最深的就是身處這些邪惡勢力橫行的區域之內的老百姓。黃牛是農家的命根子,這些邪惡勢力居然把沒有長大的黃牛給「吃了」,實際上是用「殺雞取卵」的辦法殘酷壓搾人民;(五陵年少不敢射,空來林下看行跡):那些掛著名,聲稱專門對付壞人的官僚們,根本不敢惹這些邪惡勢力。他們只是虛張聲勢、故作姿態的來作一些毫無結果的調查、記錄之類,以達掩人耳目、欺騙老實民眾而已。

此詩寫於大約一千二百年前,今天讀來還倍感親切,彷彿是說的今天的某些社會現狀一樣:當今中國大陸那些手握大權的高層人物,以及下面層層疊疊的大小官員們,他們中許多人的所作所為比起這首寓言詩中描寫的「老虎」來,實有過之而無不及。

【正見網】

(http://www.dajiyuan.com)

如果您有新聞線索或資料給大紀元,請進入安全投稿爆料平台。
related article
  • 感謝我們宇宙的主宰之神,造就了荀媽媽這樣平凡而美好的人物,使苦難中的芸芸眾生有所慰籍、有所仿效。感謝作者讓我們知道這樣平凡而美好的人物,而此詩的千古流傳也正是作者應得的回報!
  • 貴賤雖異等,出門皆有營。獨無外物牽,遂此幽居情。微雨夜來過,不知春草生。青山忽已曙,鳥雀繞舍鳴。時與道人偶,或隨樵者行。自當安蹇劣,誰謂薄世榮。
  • 可以告慰作者的是:你的詩歌也為你建立了一塊豐碑!而且,它是建在炎黃子孫的心上,更經得起歷史長河中泥沙的沖刷和搓磨!
  • 堅定不移,心如磐石;千年不變心,萬難能忍受;孤獨更顯其堅貞,風雨更見其深情;「化為石」也「不回頭」,至死不渝的期盼著!這些可以感動每一個人的純樸、美好、高尚的節操,已經超越了思婦望夫這一具體事件。
  • 詩中首聯和尾聯遙相呼應,使身在飄泊羈旅中的讀者,特別能感受到古人借雁傳書的鄉思愁緒,容易引起自己的思家情懷。
  • 晚歸的群鳥都知道倦飛而返,人也應當有個人生的歸宿。這就是作者決心歸隱、不再埋首塵世的理由。在那高遠的嵩山下,作者一到那裡,首先想到的就是要閉關修煉,與世隔絕、斬斷世緣,其對修煉的嚮往和期盼躍然紙上。
  • 宋‧陸游《楚城》:「江上荒城猿鳥悲,隔江便是屈原祠。一千五百年間事,只有灘聲似舊時。」古代名家的作品能跨越時空,讓我們感受到中華歷史的厚重與滄桑。「一千五百年間事」,物亦非,人亦非,「只有灘聲似舊時」。
  • 「鄭公樗散鬢成絲」其實是一句反語;杜甫在之前寫給鄭虔的詩中曾說:「才名四十年,坐客寒無氈。」這樣有才學的人,卻被貶官到台州擔任司戶參軍。杜甫擔任的左拾遺也是從八品,所以才會拮据到「朝回日日典春衣」的窘迫境地。所以這首詩替鄭虔及自己鳴不平。「萬里傷心」與「百年垂死」,表面說的是鄭虔,這何嘗不是杜甫自身的寫照呢?
  • 閱讀古典近體詩,常可看到「得句」這個詞,「得句」是一種創作狀態,也就是創作時,在潛意識(下意識)中腦海裡閃現出一句詩(或幾句詩),可根據所得到的句子馬上創作一首詩或幾首詩,或記錄下來放入詩囊中。如謝縉「濡豪還自適,得句共誰論。」大意是「揮毫作畫自得其樂,得到的好詩句又有誰能夠分享呢?」
評論