巫石吉:時間就是幸福

巫石吉
font print 人氣: 3
【字號】    
   標籤: tags:

愛人是痛苦的,被愛是幸福的!

你認為在這世界上,你只是某人;但對某個人來說,你是他的全世界。感情這種事不是等你有空,還是等你想清楚才來珍惜的。

向日葵永遠向太陽打轉,也永遠向太陽加油!小樹會大,大樹會老,老樹會凋零。

記憶裡面美好的事情,總是忘記的特別快,而痛苦就像烙印一樣,越想忘記就越難忘記。

以前總會抱怨自己的運氣為何不能順遂一點,必須一直虛擲光陰?有人很平順,有人很坎坷,有人庸庸碌碌,有人處心積慮,每個人都有他自己的一條路,只是看自己要怎麼去走它罷了!

對於感情,更是如此,不僅是因為彼此的相識是命中注定,更重要的是,情感的維繫是必須靠兩個人共同去努力,而不是像追求功名利祿一樣,自己埋頭苦幹就可以得到的,所以,還是那句老掉牙的話,「盡人事,聽天命」,好好珍惜所走的每一步,好好珍惜所遇到的每一個人,好好珍惜所擁有的一切,不曾擁有的東西,就不要把它掛在心上,而曾經擁有卻失去的東西,就讓它隨風飄散,因為,該你的逃不掉,不該你的,強留也沒有用。

人與人的相遇就像是一個隨機抽樣,在不同的時間空間之中,彼此相遇,愛你的人,你不愛,你不愛的人,卻是那樣的愛你。這複雜的習題卻又如此的跟著我們,解不開,算不清。

人家說在對的時間愛一個人,你是幸福的;在錯的空間遇到一個人,你是痛苦的!有些人你就是有一種一見如故的感受,有些人你怎樣就是說不上幾句話,像是一部公車,大家在這一站上車,又在另一站下車,事事總是充滿變數與未知,所以大家要珍惜每次都偶然邂逅。

因為你根本不知道,錯過了這次,你跟他會在哪個空間在相遇,也許,這是你們唯一一次的相遇,遇到可相信的朋友時,要好好和他相處下去,因為在人的一生中,可遇到知己真的不易!

遇到人生中的貴人時,要記得好好感激,因為他是你人生的轉折點。

遇到曾經愛過的人,記得微笑向他感激,因為他是讓你更懂愛的人,遇到曾經偷偷喜歡的人時,要祝他幸福唷!

因為你喜歡他時,不是希望他幸福快樂嗎?

遇到匆匆離開你人生的人時,要謝謝他走過你的人生,因為他是你精采回憶的一部分,幸福是靠自己去爭取的,不管是友情或愛情很多事情,錯過了就沒有了,錯過了就是會變的。

愛一個人,要了解,也要開解;要道歉,也要道謝;要認錯,也要改錯;要體貼,也要體諒;是接受,而不是忍受;是寬容,而不是縱容;是支持,而不是支配;是慰問,而不是質問;是傾訴,而不是控訴;是難忘,而不是遺忘;是彼此交流,而不是凡事交代;是為對方默默祈求,而不是向對方諸多要求;可以浪漫,但不要浪費;可以隨時牽手, 但不要隨便分手。

時間就是幸福,每個人所要的幸福內涵不一樣,有的人希望「時間就是財富」,他的幸福就是「財富」,有的人希望「時間就是生命」,他的幸福就是「健康」,似乎,每個人的人生價值觀不同,產生的結果也截然不同!

你的想法決定你的作法,你的觀念影響你的決心,你的心念左右你的未來。只不過,每個人的一生只有一回,每個人的生命只能一次,生命是一趟只有去程沒有回程的單程旅程,不容耗損在無關緊要的事情上!

時間啊!時間,它給每個人一天擁有二十四小時,不管是富人還是窮人,永遠公平地對待,就像莎士比亞說的:「世上無福也無禍,全在自己怎麼想」,可不是嗎?每個今天都是最美麗的禮物,所以英文把「現在」稱為Present,請珍惜這份禮物。

知福惜福,所謂「天上掉下來的禮物」,不正是每天擁有的美好時間嗎!擁抱美麗新願景,請從珍惜時間,把握當下美好時光開始!@
(http://www.dajiyuan.com)

如果您有新聞線索或資料給大紀元,請進入安全投稿爆料平台。
related article

  • 培根說過:「讀書使人淵博,辯論叫人機靈,寫作令人細膩,如果一個人很少寫作,那麼他就要有很強的記憶力。」
  • 幽默的機智反應並非只是能言善道,而是一種快樂、成熟的生活態度,掌握了它等於掌握智慧結晶,得到快樂的泉源。
  • 每當上到星期五的課時,自己會刻意穿上很亮麗很活潑的服裝,然後露出很快樂的笑容,來到授課的班級。
  • 那是我每天讀書寫作的貼心工具,與我相處了將近一年半的時間,每天跟著我東奔西跑、南來北往的到處尋覓寫作時玲瓏剔透的靈感,裡面存有我許多文章文稿的心血結晶,包括三四本書文稿的相關資料。
  • 萬物靜觀皆自得,與麥味登早餐店老板夫婦們已經有多年的交情,從他們身上發現到很多文學養分,當我們細膩地品味人們的無窮智慧時,才發現真正的文學在心領神會的交流中。
  • 這是從我的書法老師杜忠誥常希望我們透過靜坐,將身心靈處於放鬆後的心靈平靜,此時,歌德說的話:「才華養於平靜」,就得到應證,也鼓勵人們要常常讓心靈處在平靜中,才能體會越放鬆,你就越有力量。
  • 在教育界服務了快二十年,深刻感受到在學校裡很難真正的成功,因為教育的本質在培養學生獨立自主、判斷思考的能力,然而幾十年來強調「智育」的偏差思維,讓教育環境變成分數評定高低的搖籃,這絕對不是學生的福氣,也不是最好的學習方向。
  • 人類的潛意識具有超越一般常識,幾乎可稱之為全然未知的超意識能力。舉凡人類的直覺、靈感、夢境、催眠、念力、透視力、預知力等都是潛在能力的具體表現。
  • 「天才是長期的耐心」,「機遇只賜給有準備的頭腦」,歐洲的哲人如是說。他們以自己生命的軌跡和拼搏的體驗,道出了一個平凡的真理。
  • 平凡與平庸是人生的兩種境界,雖一字之差,卻不能混同。平凡是對顯著講的,平庸則對有所作為而言。
評論